В Димитровград официално бе открит новият СТЕМ център към гимназията — модерно образователно пространство, създадено да развива уменията на учениците в областта на науката, технологиите, инженерството и математиката чрез практически и иновативни дейности.
Центърът включва обособени СТЕМ кабинети по математика и информатика и създаването на специализиран кабинет по 3D прототипиране, предоставящ възможности за работа с модерна техника и съвременни софтуерни решения. Към новите пространства е изградено и видеостудио, в което учениците ще могат да създават образователни видеа, подкастове и дигитално съдържание, развивайки умения за комуникация, медийна грамотност и творческа изява.
Като част от проекта са изградени и пет високотехнологично оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). Те осигуряват ефикасен, равнопоставен и неограничен достъп до съвременно дигитално образователно съдържание чрез облачни платформи, което подпомага интерактивния учебен процес и създава условия за сътрудничество между ученици и преподаватели.
Дейностите в новото образователно пространство са ориентирани към решаването на реални казуси от практиката и съвременния свят — от разработване на инженерни решения за екологични проблеми до създаване на индустриални прототипи с 3D принтери и разработване на идеи в подкрепа на социални каузи. По този начин учениците ще имат възможност не само да усвояват знания, но и да ги прилагат в реални ситуации, развивайки критично мислене, креативност и предприемачески умения.
Гости на събитието бяха Богдан Кирилов, заместник областен управител на Хасково, Диана Дончева, директор на дирекция „Европейски и национални програми и проекти, хуманитарни дейности“, Антоанета Шаркова, началник на отдел „Хуманитарни дейности“, Калина Тонева, главен експерт в отдел „Хуманитарни дейности“, както и директори на местни и регионални училища.
С реализирането на този проект гимназията затвърждава позицията си като иновативна образователна институция, която активно внедрява съвременни технологии и създава среда, подготвяща младите хора за предизвикателствата на бъдещето.
